藏宝库 Database > 社会与个人 Society and People > 教育 Education >

在学校宣传同性恋

同运组织近年不断向学校教职员施压,要求将同性恋教育放入学校课程。这些组织要求学校教导同性恋是正常及不可改变的特征,学童应在幼儿园时期就确定其性倾向。他们认为不应尝试治疗有性别混乱问题的学生,反应开办相关小组,肯定受同性吸引及其行为。

为说服学校,曾有十三个相关组织联合出版《性倾向与青少年真相》小册子,参与组织包括美国儿科学会、美国精神医学学会、全国教育联会,他们于20081月将份小册子邮寄予全美一万六千所公立学校监理人,声明小册子目的为:

l 宣扬概念--学生之间(不论年龄)存在各种形式的性吸引,这应该是平等及完全正常的;包括异性恋、同性恋及双性恋。

l 提醒教育工作者,所有性倾向调整治疗可能有害及应予禁止。

l 警告学校必须准许宣扬同性恋生活方式的学生组织在校园内。

对此,美国儿科医生学院不表认同,并提出以下科学理据作响应::

l 归根究底,同性吸引取决于各种因素,包括家庭、环境与社会影响。对某些人而言,潜在个性的遗传影响可能也有一些角色。

l 尽管同性吸引不一定是个人有意识的决定,但对很多人而言,这仍是可改变的。

l 在青少年时期就判断及确定学童的同性吸引是言之过早,也可能带来伤害。

l 许多拥有同性吸引的青少年,往往有不愉快的童年经历包括性侵犯,他们有接受治疗的需要。

l 同性恋生活模式带来严重健康风险。

l 性倾向调整治疗是可以有效的,学生和学长须清楚所有不同类型的治疗选择。

l 没证据显示肯定同性恋的活动,如同性恋学生会等,能纾缓青少年同性恋者的健康问题。

l 《性倾向与青少年真相》小册子的内容,仅建基于协办组织认同青少年同性恋的宗旨,并非建基于实质证据的科学研究。

无论人的性倾向为何,性行为(或性活动)仍是有意识的选择。任何在一夫一妻婚姻以外的性关系,都是不健康及不合适的。

上述声明得到下列文件中的参考支持:

"Homosexual Parenting: Is It Time For Change?” http://factsaboutyouth.com/posts/homosexual-parenting-is-it-time-for-change by the American College of Pediatricians

"Empowering Parents of Gender Discordant and Same-Sex Attracted Children” http://www.americancollegeofpediatricians.org/Empowering-Parents-of-Gender-Discordant-and-Same-Sex-Attracted-Children.html by the American College of Pediatricians

"NARTH Response to "Just the Facts about Sexual Orientation and Youth” http://www.narth.com/docs/narthresponse.html by National Association for Research & Therapy of Homosexuality

"A Response to the APA Factsheet” http://www.narth.com/docs/nonFactSSAEducDale.pdf by O’leary, Byrd, Fitzgibbons, & Phelan


(文章来自Facts About Youth, 网络链接:http://factsaboutyouth.com/posts/on-the-promotion-of-homosexuality-in-the-schools

 



关键字 Keywords: 同性恋 Homosexuality , LGBT LGBT , 女同性恋 Lesbian , 男同性恋 Gay , 性倾向 sexual orientation , 同性恋运动 LGBT social movements , 青少年 adolescent , 人权 Human rights , 言论自由 Freedom of speech , 性教育 Sex education